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高一语文《亡人逸事》导学案

时间:2018-12-15 14:33:08    浏览数:
文 章
来源 班会网 课件

高一语文《亡人逸事》导学案
学习目标:
一、鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。
二、分析细节描写手法的作用和掌握运用细节描写塑造人物的方法。
三、体会作者思念亡妻的凄恻之情,感悟平凡生活里的真爱。
学习重点:
一、鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。
二、分析细节描写手法的作用和掌握运用细节描写塑造人物的方法
学习难点:
体会作者思念亡妻的凄恻之情,感悟平凡生活里的真爱。
课前预习:
1.熟读课文,了解文章四部分的主要内容,并用4---6个字给每部分加一个小标题。
2.文中具体写了 “亡人”的哪些“逸事”?用一个词语概括亡人给你的总体印象。
3.找出文中重要的生活细节,思考表现了亡妻怎样的性格?并体味作者寓含的情感。
一、 预习检测(课前完成)
1.填空
本文作者 ,现代著名作家。
短篇小说:《 》 中篇小说:《 》长篇小说: 《 》 小说散文合集《 》,是作者最负盛名和最能代表他创作风格的小说、散文集。
2.给加点字注音
稍( )门 机杼( )粜( )抛掷( )唯唯( )诺诺
3.解释下列词语
天作之合
变故
异象
课堂教学过程:
一、导入
十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年断肠处,明月夜,短松冈。
二、解题
亡人逸事
亡人:
逸事:

三、整体感知

1.作者对亡妻情感是怎样的呢?从课文中找出作者直抒胸臆的句子读一读,谈谈自己的体会。

2.快速浏览课文,找出作者具体记述了妻子哪些“逸事”,并根据文章具体内容给文章四个部分拟写小标题?
明确:
(1)
(2)
(3)
(4)
四、探究文本
众多细节描写构成全文的主要内容。用作者自己的话说是“一些不太使人感伤的断片”。
1.分组讨论,文中的哪些片段打动你,谈谈为什么?

五、拓展延伸
假如有个时空隧道可以返回到以前,给作者和他的妻子一个单独交流的机会,我们模拟他们的口吻进行场景对话,要求符合人物的身份,想象要合理。


六、课堂小结

七、布置作业
1.有感情的朗读课文
2.完成《综合拓展教程》练习

八、学习反思

文 章
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